Openbare Basisschool Het Palet,
Dorpsweg 33,
8051 XS Hattem.
Tel. 444 1924.
De weg van de zorg voor uw kind per januari 2005
Signaleren door de leerkracht d.m.v. methodegebonden toetsen, observaties en extra hulp aan instructietafel (eventueel overleg met de intern begeleider)
Signaleren met methode onafhankelijke toetsen (Cito Lvs enz.)
leerlingbespreking (lrk. + intern begeleider)
Inlichten ouders betreffende leerling (door leerkracht)
Indien nodig met leerling bespreken
Indien nodig verder diagnostiseren d.m.v. toetsinstrumenten door intern begeleider
Indien nodig een individueel handelingsplan opstellen (apart leerplan remedial teaching), lkr. in samenwerking met intern begeleider
Inlichten ouders betreffende leerling door middel van een informatiebrief
Indien nodig handelingsplan met leerling bespreken
Uitvoer door leerkracht, onderwijsassistent, hulpouder
Na afgesproken tijd volgt evaluatie (leerkracht en leerling / leerkracht en intern begeleider)
Inlichten ouders betreffende leerling
Afhankelijk van de evaluatie zijn er twee mogelijkheden;
1.hulp heeft zin gehad > verdere hulp is niet meer nodig > opstellen vervolgplan
2. hulp heeft niet voldoende resultaat opgeleverd, hierna zijn drie lijnen te volgen nl. :
a.. Overleg met een leerlingbegleider (C.L.B.) van het onderwijs advies centrum, deskundige van WSNS (weer samen naar school) of schoolarts
Handelingsplan opstellen hierna volgt evaluatie, indien nodig opstellen vervolgplan
Wanneer blijkt dat er geen vooruitgang is is het mogelijk om “stap b” te nemen
b.Aanmelding voor diepgaander onderzoek door onderwijs advies centrum, deskundige WSNS of schoolarts, altijd met toestemming van ouders, invullen aanvraag externe hulp door school.
Handelingsplan opstellen hierna volgt evaluatie, indien nodig opstellen vervolgplan.
c. Aanmelding speciaal onderwijs of speciaal basisonderwijs
Dit kan alleen als “a”en “b” zijn doorlopen